大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童桌子玩具慢动作教程的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童桌子玩具慢动作教程的解答，让我们一起看看吧。
如何教孩子自己收拾玩具？
这个问题是很多妈妈都经历过的烦恼，根据我自己的实践经历，分享一下自己的经验
在解决一个问题之前，我们先要找到问题背后的原因。孩子乱扔玩具，自己不收拾，往往有这两个方面的原因
1、孩子不知道自己的玩具需要收拾，什么是收拾，怎么做才是收拾。我们没有给孩子划出可以玩玩具的区域，没有给孩子一定的自由和权利。
很多妈妈在跟孩子沟通事情时，喜欢用抽象的描述，觉得自己讲了，孩子就知道了，就应该照着去做了。殊不知很多时候小孩子跟本听不懂。他没法去执行这样的制令。
我儿子小的时候就是把玩具到处乱扔，客厅里、房间里，有时候卫生间都有。然后也不收拾，什么时候想玩就什么时候玩。有一次我特别生气的吼了他，问他为什么总是不收拾玩具，为什么把玩具到处乱扔。他哭着跟我说，我没有乱扔啊，我就是放在那里玩啊。我收拾了啊，我不玩飞机的时候，就把飞机放到一边，再去拿船出来玩啊。
原来，孩子根本没听懂我说的话，所以他没法执行。我也从来没给过孩子一块可以玩玩具的区域，没说哪里可以玩，那就意味着哪里都可以玩。
2、孩子不收拾玩具对他没有什么不利的影响，他不用承担后果。
自打有了娃，不管房间多大，都会感觉拥挤，到处都是宝宝用品，尤其是玩具。玩具越多，宝宝玩起来的时候越是不知从哪个下手，每个玩具都想玩，玩玩这个玩玩那个，一会儿就把屋子弄乱了。
如何才能让孩子养成主动收纳玩具的好习惯呢？
一、固定的玩耍地点，便于整理。
最好在家中选择一个固定的位置让宝宝玩玩具，比如儿童房的一个角落或者是客厅的一个角落。可以给孩子铺上一块大小适应的地垫，让宝宝在地垫上玩玩具。在固定的地点玩，避免玩具满屋子都是，也方便之后的整理工作。
二、家长帮助创设好收纳整理的环境。
给孩子准备玩具架或者收纳箱，给他创设好收纳整理的环境。刚开始家长可以做示范，让宝宝明白如何整理。
为了促进孩子整理的积极性，可以让孩子参与到创设环境的活动中。比如，让孩子选择玩具架或者收纳箱的样式或者颜色，摆放的位置等。这样的参与过程，会让孩子对于玩具整理这件事更加富有责任感。
三、游戏的形式，让宝宝爱上收纳。
有时候孩子可能对于收纳玩具这个工作感觉到枯燥厌烦，家长可以利用游戏的形式，吸引孩子的注意力，让他们喜欢上收纳整理的工作。
比如，跟孩子比赛，看谁先把自己面前的玩具放好。或者是，看看谁能够帮助小汽车找到他的家呢？类似这种形式，家长可以根据孩子的喜好去设置一些情景，让孩子把收纳玩具这件事当做游戏来做。
四、身教大于言传。
家长首先以身作则，物品用完及时归位。想让孩子去收纳玩具的时候，不要一直唠叨他，孩子会厌烦。我们直接作出行动上的示范，先去整理一些玩具，让孩子看到，引导他们去做。
五、利用秩序敏感期，将会事半功倍。
在2岁半-3岁左右，是孩子的秩序敏感期，在这个阶段，孩子的内心会被强烈的秩序感控制，想要把所有的东西都“归位”。在这个阶段，家长可以放手让孩子去按照自己内心的秩序，去帮助物品归位，让他去整理自己的东西。孩子刚开始整理不好的时候，家长不要急于帮助，可以给他们一些提示，多一点耐心，让孩子自己去尝试。
任何的习惯养成都不是一天两天就能完成的，家长一定要有耐心，随着孩子年龄的增长，和坚持这样去做，总有一天孩子的主动性会越来越强，直至最后可以自己整理自己的物品。
我是咩小胖，育婴师早教师更是宝妈，多平台育儿原创优质作者，头条青云计划获奖者。有着多年早期教育经验，为家长提供个性化教育指导。欢迎关注了解更多育儿知识，育儿更要育己，让我们跟宝贝一同成长。
玩具即孩子的玩伴！玩具对孩子健康成长有很大作用。怎样培养孩子主动收拾玩具的习惯呢？我认为需要家长们注意以下几点:一、家长的言传身教，平时家长就要有归类，固定玩具摆放的习惯。孩子天性爱模仿，适当语言上的引导并陪同孩子一起整理，时间长了孩子就会习惯成自然。。二、俗话说:好孩子是夸出来的，鼓励孩子主动整理自己的玩具，适当可以给一些奖励，如，小贴画或者是一个吻都会调动孩子整理玩具的主动积极性。三、利用故事等方氏去引导孩子，爱护玩具，自己收拾玩具。
良好的习惯是从宝宝做起。首先家长应该在孩子玩完之后，第一时间把玩具效应性的整理好。一段时间过后孩子自然会被影响到，这样玩完以后他自己可能就会去整理了。如果一段时间没有效应，家长应该和宝宝沟通增加宝宝整理的意识。
到此，以上就是小编对于儿童桌子玩具慢动作教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童桌子玩具慢动作教程的1点解答对大家有用。