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为什么有些初高中生会有自残行为？该如何解决此类问题？
谢邀！
“为什么初高中生有自残行为？”
现在孩子，越来越脆弱，越来越不抗压……
原因很多！如果我是“专家.教授.心
理……”等，会有许多种分析:
缺少:关爱.心理疏导.早恋.学习.……还有学校霸凌事件……等，一大堆。
我个人想法，洽洽相反，是因为，现在的孩子太多“关爱”家长，社会，法律……等，为了孩子可以说是，不遗余力！
可这么多“关爱”，会什么会有:家长说两句，孩子跳河，不让玩手机，孩子跳楼，老师说两句，孩子喝农药……一句话，“关爱”太多就变成放纵式的庞爱，溺爱，养成孩子“唯我独尊，舍我其谁”的骄纵。
再说“关爱”，教育是独立而专职，从来不应该受到裹胁！你看现在，不论从新闻媒体上还是我们身边的事例中，都能看到，听到:某孩子被体罚了，某孩子被“辱骂”了，某孩子被欺凌了，某孩子被留校了…………等等！
于是，家长找老师，找学校，告老师，告学校，于是，新闻曝光，媒体采访，社会哄传，几乎一边倒，可见“关爱”成度之大，之深，之高……老师情何以堪！学校情何以堪！
谢邀悦答。
初高中生正处于青春期，是身体发育最旺盛的阶段，生理上的快速发育与心理发育相对迟缓的矛盾以及繁重的课业负担带来的压力等因素会形成激烈的心理冲突，造成他们的敏感、躁动、不安、烦恼、易怒、难以自控等一系列状况的发生。
青春期的一般发生在10-19岁，但具体时间和表现因人而异。这个阶段的孩子表现不尽相同，有的相对稳定，有的表现比较明显。
性格稳重、内向的孩子有的呈抑郁、自闭的倾向；性格急躁的孩子则表现为易怒、暴躁。
他们的共同点是“拧巴”，但却不知如何是好，时常会对自己不满意，对别人不友善——愿意跟长辈对着干，跟同学闹矛盾。
亲身经历过青春期孩子的家长都有这样的共同体验：感觉孩子在青春期特别“不知好歹”，好赖话听不明白，对父母、老师的约束和建议会表现得不耐烦、不想听，越是不希望他们做的，偏偏要拗着性子去做。这群孩子的特点就是浑身是刺，到处伤人，不懂好赖，油盐不进。常有家长和老师反映，这个阶段的孩子就像爱尥蹶子的小毛驴，让人气得打不得、骂不得。很多家长在这个时候都被气得发疯抓狂，如果赶上妈妈更年期，家里便更是乱成一锅粥。
他们常常会用对自己身体带来痛感的刺激来宣泄无法控制的躁动，或以极端的方式报复家长、老师。
此时，家长和老师一方面需要给他们讲清楚青春期的生理知识，另一方学校和家庭要多给他们疏解和包容。当然，也要多多地引导他们正确对待青春期的各种状况，学会自律，帮助他们顺利度过这个非常时刻。要让孩子知道自残自伤的方式不但不能解决问题，反而会更加伤人伤己，令家人更加担心，不计后果地离家出走、割腕、跳楼、服毒（以及主动或被动地吸毒）……甚至有的孩子对家长和老师下狠手捅刀杀人等极端的方式，一旦失手就有可能造成不可挽回的后果，给自己和家人留下终生遗憾。
@馨语心语 自残自伤其实是一种本能的求助，那是孩子在释放信号提醒家长——Ta需要被关注。一旦发现孩子有自残自伤的倾向，必须引起家长的高度的重视，这个时候，家长一定要给孩子足够的耐心，心平气和地跟孩子沟通。情况严重的话，建议带孩子去看心理医生。切不可简单粗暴地处理问题，过度地一味指责孩子，造成亲子关系对立就不好办了。
【结束语】
到此，以上就是小编对于拍桌子划走的教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于拍桌子划走的教程的1点解答对大家有用。