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不少人行文"的"、"地"、"得"不分，一"的"到底，怎么看？
一些人对语气助词“的”、“得”、“地”不分，常常一“的”到底，原因我知主要有两个，一是因普通话里“的得地”都是念“de”而易混淆；一是基本汉语言语法没学好所造成。学好汉语，懂点汉语基础语法的都易分“的得地”的用法，是不会一“的”到底胡用一通的。
“的”是用来修饰主语或宾语的，“的”的前面是定语，后面是名词做主语或宾语。如：我的朋友带来了意外的喜讯。“地”是用来修饰谓语的，“地”的后面多是动词做谓语，前面是状语。如：春雨刷刷地下着。他很仔细地听取了同志们的建议。“得”多是用来修饰补语的，补语是谓语的补充成分，是动词，形容词的补充成分，“得的前面后面多是动词或形容词。如：这小伙精得很哪！这副对子写得好极了。“的”是定语标志词，“地”是状语的标志词，“得”是补语的标志词。
在行文时对“的”、“地”、“得”不分，一“的”到底，这种人的确不少。我认为主要原因还是缺乏语文基本功底的表现，一是不理解词义，二是缺乏语法基本知识。
首先，“的”、“地”、“得”三个词从读音来看都是多音词。在做语气助词的时候普通话里都念“de”，但是当词性改变时读音就不一样。比如“的”做名词时读“di”，如“有的放矢”里“的”读平声，做助词“的确”里“的”读“di ”，上声；“地”，也一样，做名词时读“di”，如“种地”、“地球”；得”也是多音词，在“事情得办好”里“得”读“dei ”上声，在“我得好好教训教训他”里“得”应该读“dei ”，响声。由于做语气助词读音相同，都读“de ”，因而，造成一些人出现使用时一“的”到底的现象。
要区别这三个语气助词，我们要从语法上去区别。其实很简单，“的”是定语的标志，通常用在形容词后面名词前面，用来修饰限制名词，如“美丽的花朵”，“美丽”形容词，“花朵”名词，“美丽”是“花朵”的定语；“地”是状语的标志，一般用在形容词后面动词前面，用来修饰限制动词，如“高兴地跳起来”，“高兴”形容词，“跳”动词，“高兴”是“跳”的状语；“得”是补语的标志，一般用在动词后面形容词前面，修饰补充动作形态，如“他笑得好开心”，“开心”是对“笑”的补充说明，“笑”是动词，“开心”是形容词，“笑”是谓语，“开心”是补语。只要我们懂得语法知识，通常是不会有多大问题的。这也是我们在语言运用中必须掌握的语文基本功。
问题:不少人行文"的"、"地"、"得"不分，一"的"到底，怎么看？
前言
前几天有朋友在我的评论里留言，说老街你明白“的得地”的区别吗？我知道是对我文章中这三个字的使用提出了批评。
因为我基本每天写一篇文章，而且利用的都是业余时间，所以工作太忙比较劳累时就懒于检查，"的"、"地"、"得"打字时未免会有错用 。
不过，在诗词创作时，这三个字是绝对不能错的，因为古今的含义不同。
最简单地区分办法，就是看的地得后面跟的词，是什么词性。
如果是名词，基本用“的”。例如我的书包，我的朋友。有些是动词作名词使用，例如我们的这次“行动”；王大夫的治疗。
在古诗词中，”的“和现代文章中的“的”不一样。
1、例如晏殊的《蝶恋花·玉碗冰寒消暑气》
玉碗冰寒消暑气。碧簟纱厨，向午朦胧睡。莺舌惺松如会意。无端画扇惊飞起。雨後初凉生水际。人面荷花，【的的】遥相似。眼看红芳犹抱蕊。丛中已结新莲子。
【的的】连用，表示光亮、鲜明貌。
"的″、"地″、"得″发音都念"de"，但用法却不同，一"的″到底是不规范不正确的。
在行文中，一般讲，"的"、"地″、"得″是有严格区分的:"的″字后面是表示事物名称的词语，也就是我们平时说的名词，如:今晚的月亮真好看。"地″后面加表示动作的词或词语(动词)，如:大声地喊他一下。"得″前面加表示动作的词或词语(动词)，后面加形容事物状态的词或词语(形容词)，如:这场伏击战打得真漂亮。
有些人平时不注意这三个字的用法，才造成一"的到底的现象。其实，只要我们认真体会一下，是不难掌握的，正确的使用"的"、"地″、"得"结构意义，能使我们行文更规矩，更统一，更彰显汉字的独特魅力。
如何让自己说话的嗓子声音好听？
首先咱们理解一下什么是好听哈
手机打字不太方便
个人从事这一行业这些年 从主持人退到主播 除了可以不用化妆正装上班来说 电台主播更加吃声音是毋庸置疑的 所谓好听的声音 无非就是普通话标准 口腔层次分明 口齿清晰 这些可以通过口部操来进行锻炼
那么有了一个灵活的舌头和口腔 就应该准备气息方面的训练了
所谓的磁性 共鸣 等 都是正确的发音方式所带来的 气息的训练方法很多 例如跑步 不同的呼吸方式训练
目前最权威的是胸腹式联合呼吸法 气息支点主要在横膈膜 吸气时横膈膜的肌肉象一条带子，从前至后围成一圈 非常有劲地扩张 象便秘的人蹲马桶时一样的感觉 也像武士在发功时的积极状态 小腹往外露出 吸足气息 胸腔要全面扩张 喉下的胸口有个明显的支点 发声呼气时 横膈膜往外强有力的扩张 里面有一股反作用力形成一条“声柱”往上升起 在发声过程中 小腹自然缓慢地托起收回
大概这么说有些不太好明白 跟大家说一下我平时带初次上课学生的一个套路 将手放在小腹处 另一只手放在鼻子旁边 嘴巴闭合的前提下去闻你手上的味道 这时候你就会发现你的小腹在膨胀 而不是一般呼吸时你的胸腔在膨胀 这种感觉就是练习丹田气 当然可能你丹田里第一口新鲜气息的注入就是你当初手指上的味道哈哈哈
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