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本文目录一览：
- 1、如何上好体育课教案
- 2、学前班桌子和椅子的教案
- 3、鸡蛋壳怎么了大班教案
- 4、幼儿园大班《有趣的盒子》教案
如何上好体育课教案
学生不能私自到器材室拿器材，必须由老师指定同学拿指定的器材，拿器材时一律不准出现哄抢现象，同学们要爱护学校体育器材，不准随意破坏，如有故意损坏者，双倍价格赔偿，下课后由体育老师或体育委员指定同学把所借器材全部还回器材室的指定位置。
作为体育教师，要想真正上好体育理论课，就不单要精通体育理论知识，还要有一定的文化素质，具备教学法理论，并在实践中不断总结、积累，才有可能将体育理论上得满堂生辉。
老师在体育课上可以带你们一起做运动、玩游戏，进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动，这样可以活动你们的身体，使你们更加协调和灵活，促进身体生长发育，健康成长。
怎样写好体育教学案例(一)案例的结构要素：从文章结构上看，案例一般包含以下几个基本的元素。背景案例需要向读者交代故事发生的有关情况：时间、地点、人物、事情的起因等。
上好体育课要从实际出发，坚持循序渐进的原则 小学体育教学，应根据学生基础差、感性知识少、反应和协调性都不好这些实际来安排教材，组织教学方法，要按照先易后难、先简后繁，先分散后综合的循序渐进的原则去进行。
备好课，作好充分准备，做好学情分析，掌握场地器材情况是上好一堂课的关键。 首先是备课。可以说备好了一份教案，课就成功了一半。
学前班桌子和椅子的教案
桌面可做得稍厚些，桌面与桌脚用牙签进行固定，注意牙签不要穿过桌面。先将牙签穿入桌脚露出一点，再将桌面轻压上去即可。交代作业要求。教师：我们来当小木匠，不用木头不用钉，做张桌子和椅子，比比谁的双手更灵巧。
钻。玩法1：桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过。玩法2：桌子依次竖着摆放，幼儿从下面钻过。跳跃。玩法：椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最后从桌子上直接跳到垫子上。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 知道做一些力所能及的事情。 活动准备： 小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义。培养幼儿爱惜物品的习惯。
鸡蛋壳怎么了大班教案
幼儿园大班教案《鸡蛋壳的游戏》活动目标通过亲自动手摆一摆、搭一搭、试一试、想一想的过程，激发幼儿动手操作的兴趣，培养幼儿探索意识。培养幼儿动手操作能力、思考、分析、判断能力，以及协作能力。
在多次探究验证中探索感知力作用于蛋壳的凹面与凸面时出现的不同现象，发现拱形面能承受更大的力。在操作中能仔细观察，会与同伴分享交流探究的发现。
教师就运用了小鸡破壳的视频创设了问题情境激发了幼儿的探究兴趣。 以生活中要解决的问题开始一个主题。
幼儿园大班《有趣的盒子》教案
教学目标 - 了解盒子的种类，会按照盒子的多种特征进行分类。- 大胆尝试用盒子进行搭建、造型，提高动手能力和创造能力。- 乐意与同伴共同游戏，在游戏中体验合作，感受快乐。- 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
通过让幼儿自由猜测，教师变出玻璃盒子并介绍盒子来设计教学悬念，激发幼儿参与活动的兴趣。盒子分类 讨论盒子分类的方法。
中班幼儿又经历了托班和小班的学习，在体育活动中积累了不少运动的经验，为了进一步加强幼儿对体育活动的兴趣，激发创造力，提高幼儿综合运动能力，因此设计了这堂健康活动《有趣的纸盒》。
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