大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于室内游戏幼儿园爬桌子的问题，于是小编就整理了1个相关介绍室内游戏幼儿园爬桌子的解答，让我们一起看看吧。
学校让学生午休趴课桌上休息对吗？
午休趴在课桌上午休好与不好，你也怕在小桌上一个小时试试就知道了，身体是得到了休息，但也带来了腰酸腿疼的惨状，对孩子的身体成长发育十分不利。这么一个本不该出现的问题现在竟成了很多学校的普遍问题，让人真是难以理解。
我原来所在的学校，到了午休时间，孩子都是正常的回宿舍午休，班主任要到宿舍查看督促一圈，然后由宿舍管理员统一管理。学生安然入睡就行了。班里也有跑校的学生，没作统一要求，想回家休息的回家休息，不愿回家的在教师室内学习或趴会也行，但就是要遵守纪律，午休期间，不准有声音。
去年我调到现在的这所学校，要求孩子统一在教室内趴在课桌上午休，班主任或班长则要趴在前面的讲桌上看着学生午休。老师需要给学生讲明午休的重要性，强调就是你睡不着也要趴在桌子上装睡，因为学校还会偶尔通过监控抽查的。
我们属于乡镇农村学校，一个班大约有40位住校生，四五个走读生。学生宿舍，足够学生住的，学生晚上寄宿在学校，白天的午休却叫趴在课桌上午休，这其中的缘由又是什么呢？
1.学校有宿舍，但宿管嫌麻烦。宿舍管理人员图省事，少管理，少担责。这是很多学校让孩子趴在课桌上午休的原因。孩子进宿舍午休本是正常的事情，现在倒成了趴在课桌上休息才是正常的事情。回宿舍休息竟成了学生的梦想。
2.有的学校认为午休时间太短，不够费事的，但持这种说法的大都只是找了个借口而已，其真实原因往往和第一个说法相同，其实，如果按照他们的说法去推理的话，午休时间越短，越应该让孩子回宿舍休息 ，因为只有在回宿舍休息，孩子才回休息的更好。
3.也有学校强调没宿舍条件，这点可能是实际情况，但这种学校招的应该是走读生，走读生应该是回家午休的，即使中午有不回家的也一定只是少数的同学。
当然，像现在疫情期间，为了防疫的需要，不准孩子中午回家，这只是特殊时期的特殊对待罢了。
学生怕在课桌上午休影响孩子的健康成长，也达不到休息的效果，午休应该是实实在在的事情，不要把午休也当成形式走过场。
学校有条件安排学生回宿舍休息的尽可能安排在宿舍休息，不要因图自己省事，却影响了孩子正常的健康发育，把本能做好的好事变成坏事。将人心比自心，如果是你的孩子，有好好的床铺不叫用，反而叫趴在课桌上午睡，你同意吗？回宿舍板板整整的午休和趴在课桌上歪七扭八的午休，哪一种休息的好?你更喜欢哪种方式呢？在家长心中，哪种做法才更合适呢?
让学生午休趴课桌上，对不对？正常人都会有一个否定的判断，所谓地球人都知道。
如果是医生，定是以人体生长的角度分析学生午休趴着对脊椎脊柱的影响，对呼吸道的不利；小马老师仅是一名老师，想从老师角度与题主谈一谈学校、老师明知道学生趴着午休不好也要这样做的原因。
一、午休是对学生补充睡眠的必要举措
不用说一直高度紧张学习的学生，就是成人，在春夏季节，也会常有犯困的时候，严重起来甚至是扶着墙壁能睡着，下午第一节课打瞌睡的是常有的事。所以，安排学生适当进行一下午休，对孩子们及时补充精力确保下午半天的听课效率是相当有必要的。
那么，问题来了，既然午休是必要的，那就躺床上休息吧。对能回家吃饭的孩子来说这不是难事，在校吃饭的呢？君不见，现在的教室里大班额、超大班额的现象还没有得到根本的解决，更不可能会有多余的地方或床具让学生躺着休息呀，不要说学生，值班、值日的老师大多也是趴在讲台上眯上一会儿。
二、趴着午休是迫不得已的无奈做法
没有多余的教室，没有专项经费投入的床具，即使是有了也无处可放，又要解决午休的问题，学校也就只能迫不得已选择了趴桌上午睡了。做过学生的大多有这样的午睡经历，一觉醒来胳膊已不是自己的胳膊，口水似乎还半挂在嘴角，两眼通红通红，糊涂混沌的状态至少要等十分钟才会缓过神来。
这还没有考虑其它问题，教室里没有空调，电扇在呼啦啦地转着热风，有孩子打着不同节奏的呼噜声，间歇发出点凳子挪、水杯倒、嗓子痒的杂音，你能想象趴在教室里午休的孩子睡觉的质量是怎么的吗？
三、午休的问题是教育投入不足的问题
可能题主会说，国家和地方政府每年投入了大量的经费，建起了一所又一所漂亮又豪华的学校，为什么连个小小的午睡问题都不能解决呢？
这的确是个问题，可又不是简单的午休问题，当前经费的主要投入是校舍建筑，缺少软件的投入，这里面包括校园文化建设、室内设施、学生活动经费、教师培训、师资足额招聘等等，就导致了豪华的学校没有空调、没有休息室的基础困境。
到此，以上就是小编对于室内游戏幼儿园爬桌子的问题就介绍到这了，希望介绍关于室内游戏幼儿园爬桌子的1点解答对大家有用。